Проучване на университета Edith Cowan установи, че транскраниалната стимулация помага при затруднения в ученето.
Докато много от нас може да търсят тихо място за учене, „шумът“ може да играе ключова роля в подпомагането на някои хора да подобрят своя потенциал за учене. Учените изследваха ефектите от транскраниалната случайна шумова стимулация (tRNS) в различни настройки и установиха, че технологията може да има много приложения.
Въпреки името си, tRNS не използва шум в ежедневния слухов смисъл на думата. Той включва електроди, прикрепени към главата, така че слаб ток да може да премине през определени части на мозъка. Въздействието на tRNS върху ученето е обещаващо: може да ускори ученето и да помогне на хора с неврологични заболявания. Хората с обучителни затруднения могат да го използват, например, за да ускорят ученето: транскраниалната стимулация подобрява представянето и вниманието и е доказано, че ефектът е дълготраен.
Методът е тестван и върху хора със зрителни увреждания, например след инсулт или черепно-мозъчна травма. tRNS работи, като позволява на мозъка да образува нови връзки и пътища, процес, известен като невропластичност. Когато научим нещо, трябва да има невропластични промени в мозъка, които ще ни позволят да асимилираме тази информация. „И tRNS е нов инструмент за подобряване на тази невропластичност.
Учените по света също изучават ефектите от транскраниалната стимулация върху мозъка: върху възприятието, работната памет, сензорната обработка и други аспекти на поведението, а технологията показва обещание при лечението на редица клинични състояния.